4. Jangan Hanya Membaca

Salah satu kesalahan paling umum dalam belajar adalah terlalu banyak membaca tetapi terlalu sedikit berpikir.

Membaca memang penting, tetapi belajar akan lebih efektif jika kita aktif menggunakan informasi tersebut.

Setelah membaca sebuah materi, coba jelaskan kembali dengan bahasa sederhana.

Misalnya, bayangkan kita sedang menjelaskan materi tersebut kepada seorang anak berusia 10 tahun.

Jika masih kesulitan menjelaskannya secara sederhana, kemungkinan kita belum benar-benar memahami materinya.

Cara ini sering disebut sebagai pendekatan belajar dengan menjelaskan kembali.

5. Gunakan Pertanyaan, Bukan Sekadar Catatan

Daripada menulis catatan panjang, cobalah mengubah materi menjadi pertanyaan.

Misalnya, daripada menulis:

“Keuntungan adalah selisih antara pendapatan dan biaya.”

Ubah menjadi pertanyaan:

“Apa yang dimaksud dengan keuntungan?”

“Bagaimana cara menghitung keuntungan?”

“Apa yang terjadi jika biaya lebih besar daripada pendapatan?”

Pertanyaan membuat otak bekerja lebih aktif karena kita dipaksa mencari jawaban, bukan sekadar membaca informasi.