Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan tahap awal bagi peserta didik untuk mengenal lingkungan sekolah, budaya belajar, serta nilai-nilai yang berlaku di satuan pendidikan. MPLS tidak hanya berfungsi sebagai orientasi teknis, tetapi juga sebagai fondasi pembentukan iklim sekolah yang aman, inklusif, dan berkarakter. Oleh karena itu, pelaksanaannya harus bebas dari perundungan dan tindakan yang merendahkan peserta didik.

1. Konsep MPLS yang Berpihak pada Peserta Didik

MPLS yang ideal menempatkan peserta didik sebagai subjek utama pembelajaran. Pendekatan ini sejalan dengan teori perkembangan sosial-konstruktivis yang menekankan bahwa individu membangun pengetahuan melalui interaksi sosial yang aman dan bermakna.